REUNIÓN BRIGADISTAS AGOSTO 2021

 AGOSTO 21 REUNIÓN CON LOS BRIGADISTAS DEL COLEGIO

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Y VÍDEO EVACUACIÓN

PRESENTACIÓN PROYECTO PREVENCIÓN DE DESASTRES

 BIENVENIDOS ESTE AÑO 2023 AL PROYECTO PREVENCIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES

A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁ EL VÍDEO DE PRESENTACIÓN Y APERTURA A ESTE TRABAJO.

OBSERVELO CON DETENIMIENTO Y PRESTE ATENCIÓN A LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES QUE ALLÍ SE REFIEREN. 

https://www.youtube.com/watch?v=HtDVRSc9n3I

TECNOLOGÍA - GRADO 601

 BIENVENIDOS A ESTE NUEVO AÑO ACADÉMICO - ESTUDIANTES I.E.D. MANUELITA SAENZ.

A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁ VÍDEOS EXPLICATVOS SOBRE LOS TEMAS VISTOS:

QUÉ ES LA TECNOLOGÍA

AVANCES CIENTÍFICOS

LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

LA ERA DIGITAL PARA NIÑOS

EL PROCESO TECNOLÓGICO

AHORA OBSERVE SU ENTORNO Y RESUELVA UN PROBLEMA COTIDIANO APLICANDO EL PROCESO TECNOLÓGICO - TOME APUNTES EN SU CUADERNO.

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 2022

 BIEVENIDOS AL PROCESO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEL PRESENTE AÑO.

Señor estudiante de clic en donde corresponde y conteste el cuestionario que le indique el profesor:

CLICK AQUI para realizar encuesta de EVALUACIÓN DOCENTES SEDE A JORNADA MAÑANA 2022

Debe realizarla estudiantes de tercero a once grado

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN !!

PRUEBAS AVANZAR 2022 - GRADOS SÉPTIMOS Y OCTAVOS -2022

 

Establecimientos educativos de todo el país: se abre la plataforma Evaluar para Avanzar 3° a 11° 2022

Instrucciones para acceder a la plataforma AVANZAR 311

Todos los estudiantes realizaran la prueba online, en Matemáticas, Ciencias Naturales, inglés, lectura crítica, sociales y ciudadanas, cada una de ellas tiene su usuario y contraseña. (ver archivos de Excel)

    Ingrese o copie el siguiente enlace en su navegador:

https://evaluarparaavanzar311.icfes.gov.co/#no-back-button

Cuando diligencie su usuario y contraseña aparecerán sus datos 

y el nombre del área que va a contestar.

Conteste todas las preguntas dando clic en siguiente, note que su cuadernillo tenga

su nombre en marca de agua.

  Cuando llegue a la última pregunta dar clic en finalizar

 Aparecerá este mensaje, si estás seguro de tus respuestas das clic en finalizar

     Aparecerá este nuevo mensaje, tomas captura de pantalla lo guardas en tu computador o correo electrónico personal y del docente de informática, especificando el área que solucionaste.

 De esta misma forma realizaras las 5 áreas que ofrece esta plataforma:

 Matemáticas, Ciencias Naturales, Inglés, lectura crítica, Sociales y Competencias Ciudadanas.

Tu docente verificara en la base de datos tus resultados.

LA PRESENTACIÓN DE ESTAS PRUEBAS SERÁN EVALUADAS EN CLASE DE INFORMÁTICA PARA EL CUARTO PERÍODO ACADÉMICO.

!¡buena suerte !!

 

 HERRAMIENTAS DIGITALES 

GRADO SÉPTIMO9 Y OCTAVO 

Pixton es una aplicación online que nos permite crear y compartir comics e historias a partir de diseños prediseñados.

https://edu-es.pixton.com/solo/

Educima es una aplicación online gratuita (no requiere registración), que permite generar, tanto crucigramas, como sopas de letras digitales.

https://www.educima.com/

CRUCIGRAMAS: https://www.educima.com/crosswordgenerator.php

ROMPECABEZAS: https://www.educima.com/ancientpuzzles.php

GRADO OCTAVO - SEGUNDA ACTIVIDAD - TERCER PERÍODO ACADÉMICO DE 2021

  GRADO OCTAVO - SEGUNDA ACTIVIDAD - TERCER PERÍODO ACADÉMICO

LA FUNCIÓN CONCATENAR EN EXCEL

La función CONCATENAR en Excel nos permite unir dos o más cadenas de texto en una misma celda lo cual es muy útil cuando nos encontramos manipulando bases de datos y necesitamos hacer una concatenación.

SINTAXIS DE LA FUNCIÓN CONCATENAR

La función CONCATENAR tiene una sintaxis muy sencilla donde cada argumento será un texto que se irá uniendo al resultado final. El máximo de argumentos que podemos especificar en la función es de 255 y el único obligatorio es el primer argumento.

• Texto1 (obligatorio): El primer texto que se unirá a la cadena de texto final.
• Texto2 (opcional): El segundo texto a unir al resultado final. Todos los argumentos son opcionales a partir del segundo argumento.

EJEMPLO DE LA FUNCIÓN CONCATENAR

La función CONCATENAR nos puede ayudar en casos en los que la información está distribuida en varias columnas y deseamos integrar la información en una sola. Por ejemplo, tengo información de los nombres de los empleados en 3 columnas diferentes:

Para unir el nombre y los apellidos de todos los empleados en la columna D podemos seguir los siguientes pasos.

1. En la celda D2 comenzaré a escribir la función CONCATENAR especificando el primer argumento:

   =CONCATENAR(A2,

2. Como segundo argumento debo especificar un espacio vacío de manera que el Nombre y el Apellido paternos permanezcan separados en la nueva cadena de texto:

   =CONCATENAR(A2," ",

3. Ahora puedo especificar el tercer y cuarto argumento que será el Apellido paterno con su respectivo espacio:

   =CONCATENAR(A2," ",B2," ",

4. Y como último paso en el quinto argumento irá el Apellido materno:

   =CONCATENAR(A2," ",B2," ",C2)

La función CONCATENAR nos da el resultado esperado en la celda D2:

Sólo resta copiar la fórmula hacia abajo para que Excel realice la concatenación de los demás nombres.

FUNCIÓN BUSCARV

La función BUSCARV es una de las funciones más utilizadas en Excel y pertenece al grupo de funciones de búsqueda y referencia. Esta función nos permite hacer una búsqueda de un valor dentro de la primera columna de un rango de datos. A continuación haremos una revisión detallada de cada uno de sus argumentos.

OBSERVE CON DETENIMIENTO EL SIGUIENTE VÍDEO.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=302&v=TONErtDwpPo&feature=emb_logo

EJERCICIO ACTIVIDAD # 1

1. CREAR UN LIBRO DE EXCEL

2. GUARDAR EN SU PC.

3. EN LA PRIMERA HOJA ELABORAR UN EJERCICIO CON LA FUNCIÓN CONCATENAR, PUEDE BASARSE EN EL EJERCICIO DESCRITO EN ESTA PUBLICACIÓN.  APLICAR LA FÓRMULA MÁS DE 10 VECES

3. LA SEGUNDA HOJA RENOMBRE CON BUSCARV, ELABORE UN EJERCICIO PARECIDO AL DESCRITO EN EL VIDEO. APLIQUE ESTÁ FUNCIÓN MÍNIMO 10 VECES.

4. RESUELVA EL SIGUIENTE PROBLEMA QUE ADEMÁS, SE EXPLICARÁ EN LA CLASE VIRTUAL.

5. EN UNA TABLA DE EXCEL UN PROFESOR PASA LAS NOTAS,  PERO  DA UN VALOR DIFERENTE A CADA UNA DE ELLAS, EN PORCENTAJE, LAS NOTAS SON VALORACIONES EN ESCALA DE 1,0 A 10,0(UNIFICAR CON UNA CIFRA DECIMAL). SON 40 ESTUDIANTES EN TOTAL.

PARA CALCULAR LOS PORCENTAJES COLOQUE LAS FÓRMULAS CORRESPONDIENTES Y LUEGO ARRASTRE HACIA ABAJO LLENANDO LA COLUMNA. 

PARA LA NOTA DEFINITIVA SUME LOS PORCENTAJES CALCULADOS Y LUEGO SELECCIONE Y DELE FORMATO CON UN CONJUNTO DE ICONOS.

LAS CABECERAS DE LAS COLUMNAS SON LAS SIGUIENTES:

-CÓDIGO

-APELLIDOS (ORDENE A-Z)

-NOMBRES

-NOTA 1

-20 %

-NOTA 2

-25%

NOTA 3

-30%

-NOTA 4

-10%

-EXAMEN FINAL

-15%

-DEFINITIVA

CRITERIOS

1. PUEDE TRABAJAR EN GRUPO DE DOS PERSONAS

2. SE  CALIFICAN LAS FÓRMULAS.

2. DEBE ENVIARLO COMO ADJUNTO AL CORREO nohorab65@hotmail.es EN EL ASUNTO ESCRIBIR SU NOMBRE,  APELLIDO Y CURSO CON CLARIDAD.

3. PLAZO DE ENVÍO DE AGOSTO 23 A 27 DE 2021

4. DESPUÉS DE ESTA FECHA SE CALIFICARÁ SOBRE 4,0

5. PARA REVISAR ESTE EJERCICIO PRIMERO DEBE HABER ENVIADO EL DE GRÁFICOS DE EXCEL.

BUENA SUERTE !!!!

GRADO SÉPTIMO - ACTIVIDAD 2 - TERCER PERÍODO DE 2021

  GRADO SÉPTIMO - TERCER PERÍODO - ACTIVIDAD # 2

¿Qué es un folleto?

Un folleto es un texto impreso en pequeñas hojas de diferentes formas que sirve como una herramienta publicitaria. Generalmente son entregados en mano en la vía pública con información de interés sobre restaurantes, bares, lugares turísticos o similares, aunque también son utilizados con la misma finalidad siendo dejados en distintos comercios para que, quien los visite, pueda tomar el folleto que le interese.

Los folletos existen como medio de comunicación desde que se inventó la imprenta en Europa, en el siglo XVI. No eran como los actuales, ya que esos eran folletos porque era la única forma de impresión existente: una carilla con un breve texto.

El folleto más común es aquel de forma rectangular que tiene dos caras y se entrega en la calle, hay muchas formas, como los trípticos o dípticos. Los folletos son útiles para difundir información de todo tipo, no necesariamente son entregados con el fin de vender un producto o servicio. Por ejemplo se pueden entregar en una veterinaria folletos sobre lugares en donde adoptar mascotas o sobre el maltrato animal, a modo de campaña de conciencia.

Los diseñadores gráficos o publicistas son quienes de mejor forma podrán diseñar los folletos, dado que han estudiado justamente técnicas gráficas que les permiten que todo se ajuste al tamaño del folleto, a los requisitos del cliente y demás detalles.

En general la información que se divulga en los folletos no se corresponde con temas específicos, sino que lo que se busca es que el público en general pueda comprender lo que lee. El texto debe ser conciso y al grano, debe mostrar rápidamente su intención con palabras claves y, de ser posible, complementar la información con imágenes

Fuente: https://concepto.de/folleto/#ixzz6Ymyt0wFR

EJEMPLOS DE FOLLETOS

OBSERVE EL SIGUIENTE VÍDEO CON DETENIMIENTO, ES UNA PROPUESTA.

VÍDEO SOBRE ELABORACIÓN DE FOLLETO DESDE UNA PLANTILLA

https://www.youtube.com/watch?v=CQXtnIlZx_g

ACTIVIDAD # 2 DEL TERCER PERÍODO ACADÉMICO.

1. ELABORAR UN FOLLETO INFORMATIVO SOBRE  UN TEMA DE INFORMÁTICA QUE SEA DE SU ELECCIÓN, USANDO MICROSOFT WORD. PUEDE USAR UNA PLANTILLA O DESDE EL DOCUMENTO EN BLANCO.

2. EN ESTE FOLLETO USTED DEBE TENER EN CUENTA:

-OBJETIVOS DEL FOLLETO - SECTOR 1

-DAR EL CONCEPTO SOBRE EL TEMA ELEGIDO

-TRABAJAR UN SUBTEMA POR SECTOR

-COMENZAR EL FOLLETO EN EL SECTOR 1 Y TERMINARLO EN EL SECTOR 5- AL FINAL DE ESTE SECTOR INCLUIR UN CUADRO DE TEXTO CON EL NOMBRE DEL AUTOR, CURSO Y FECHA.

-ELABORAR LA PASTA DEL FOLLETO EN EL SECTOR 6, DEBE CONTENER: NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN, TITULO DEL FOLLETO, IMAGEN DE PRESENTACIÓN DEL TEMA, UNA MÁXIMA, PROVERBIO SOBRE EL TEMA.

TENGA EN CUENTA QUE DEBE USAR SOLO IDEAS FUNDAMENTALES YA QUE LOS TEXTOS SON CORTOS, ESPECIFICOS Y CLAROS.

ANTES DE ELABORARLO BUSQUE LAS IMÁGENES EN INTERNET Y GUARDELAS EN UNA CARPETA.

MANEJE LETRA TAMAÑO 10-11-12

USE AUTOFORMAS, BORDES EN LOS CUADROS DE TEXTO

INSERTE 3 COLUMNAS EN CADA UNA DE LAS HOJAS - USE DOS HOJAS - TAMAÑO A4

CRITERIOS  DE EVALUACIÓN:

1. PUEDE TRABAJAR EN GRUPOS DE 2 PERSONAS

2. ELABORAR EL TRABAJO EN MICROSOFT WORD .

4. IDENTIFICAR CON CLARIDAD EL AUTOR- CURSO - SECTOR 5

5. PLAZO PARA LA ELABORACIÓN DE ESTE TRABAJO 22 AL 27 DE AGOSTO DE 2021.

6. DESPUÉS DE ESTA FECHA SE CALIFICA SOBRE 4,0

7. PRESENTE EL TRABAJO IMPRESO DOBLE CARA DE MANERA QUE USE UNA SOLA HOJA, CUANDO SEA CITADO A CLASE PRESENCIAL EN LAS FECHAS DADAS.

NOTA ESTE TRABAJO NO HAY QUE ENVIARLO AL CORREO, DEBE MOSTRARLO CUANDO VAYA A CLASE PRESENCIAL. 

MUY BUENA SUERTE !!!!

TERCER PERIODO ACADÉMICO - SÉPTIMO - ACTIVIDAD # 1

 

PRIMERA ACTIVIDAD DEL TERCER PERÍODO.

INFORMÁTICA

PROFESORA : NOHORA PATRICIA BETANCOURT

CORREO PARA RECEPCIÓN DE TRABAJOS - nohorab65@hotmail.es

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ESTE TRABAJO PRETENDE HACER TRABAJO COLABORATIVO CON LA ASIGNATURA TECNOLOGÍA, AQUÍ DEMOSTRARÁ SU COMPRENSIÓN Y MANEJO DEL PROGRAMA POWER POINT. 

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

TEMA: MAQUINAS SIMPLES

OBSERVE QUE TEMA LE CORRESPONDE DE ACUERDO A LA LETRA POR LA QUE COMIENZA SU APELLIDO.

ESTUDIANTES QUE SUS APELLIDOS COMIENCEN POR:	TEMA
A-B-C-CH-D	PALANCAS
E-F-G-H-I-J	TORNO
K-L-LL-M-N	POLEAS
O-P-Q-R	PLANO INCLINADO
S-T-U-V	CUÑAS
W-X-Y-Z	TORNILLOS

ELABORE UNA PRESENTACIÓN SOBRE EL TEMA ASIGNADO, EL TRABAJO DEBE PRESENTAR EL SIGUIENTE ORDEN:

DIAPOSITIVA	TEMA
# 1	FONDO, TITULO DE LA PRESENTACIÓN, AUTOR, GRÁFICO ALUSIVO, FECHA, NUMERO DE LA DIAPOSITIVA.
# 2	TITULO OBJETIVOS: DOS FRASES QUE IDENTIFIQUEN QUE SE PRETENDE ALCANZAR CON ESTE TRABAJO. EMPEZAR LAS FRASES CON UN VERBO EN INFINITIVO EJ: PRESENTAR, DAR A CONOCER, MOSTRAR, DESARROLLAR, ETC.
# 3	TABLA DE CONTENIDO, SOLO LA LISTA DE LOS TEMAS Y SUBTEMAS USANDO VIÑETAS PARA JERARQUIZAR. NO ES UN INDICE. UTILICE UN GRÁFICO ALUSIVO A LA PALABRA CONTENIDO.
# 4	DEFINIR EN ESTA DIAPOSITIVA QUE ES UNA MÁQUINA SIMPLE, RESUMIENDO CON POCAS PALABRAS Y ANOTE SUS CARACTERÍSTICAS USANDO POCO TEXTO, COMPLEMENTE CON U  GRÁFICO.
# 5	DE ACUERDO CON EL SUBTEMA ANOTADO EN LA TABLA ANTERIOR, DEFINA SU TEMA EJ: PALANCA, TORNO, ETC.
# 6,7,8,9,10,11	PRESENTA EL DESARROLLO DE LA TABLA DE CONTENIDO ANOTADO EN LA DIAPOSITIVA 3 INCLUYA PARA SU TEMA: CARACTERÍSTICAS, HISTORIA, PARTES, CÓMO FUNCIONA, USOS, CLASES, ETC.
# 12	PRESENTA LAS CONCLUSIONES Y/O RESUMEN DEL TEMA.
# 13	AGRADECIMIENTO AL PUBLICO POR SU ATENCIÓN, UNA SOLA PALABRA Y UN GIF ANIMADO SIN TEXTO.

ESTE TRABAJO DEBE INCLUIR UN ARCHIVO DE AUDIO EN CUALQUIER DIAPOSITIVA, USTED PUEDE GRABARLO E INSERTARLO.

UN VÍDEO EXPLICATIVO DEL TEMA, PEQUEÑO PARA QUITARLE PESO A SU ARCHIVO.

ANIMACIONES EN SOLO UN ELEMENTO DE LA DIAPOSITIVA Y TRANSICIONES ENTRE LAS DIAPOSITIVAS.

ANTES DE ENVIAR DEBE CORREGIR LA ORTOGRAFÍA Y CERCIORARSE DE QUE APAREZCA SU NOMBRE EN EL TITULO.

USE LAS HERRAMIENTAS QUE A LA FECHA HA APRENDIDO A MANEJAR DE ESTE PROGRAMA.

SI DESEA SER EVALUADO SOBRE 5,0

ELABORE UN VÍDEO EN LA CUAL USE LA PRESENTACIÓN.  TENGA EN CUENTA LO SIGUIENTE:

-SUGIERO FORMATO MP4

-COLOCAR UN SOPORTE PARA EL CELULAR, EL CUAL PUEDA VISUALIZAR EL EQUIPO CON LA PRESENTACIÓN Y EL ESTUDIANTE HABLANDO DEL TEMA.

-NO PUEDE QUEDAR MOVIDO EL VÍDEO.

-AL PRINCIPIO DE LA EXPOSICIÓN MOSTRAR EL NIÑO O NIÑOS Y PRESENTARSE CON NOMBRE APELLIDO Y CURSO.

-GRABAR LA PANTALLA DEL EQUIPO Y EL ESTUDIANTE HACIENDO LA EXPOSICIÓN, NO PUEDE LEER LAS DIAPOSITIVAS, DEBE EXPLICAR CON SUS PROPIAS PALABRAS EL CONTENIDO DE LO QUE ENTENDIÓ. 

EL TRABAJO SE EVALÚA SOBRE 4,0 SI SOLO  ENVÍA  LA PRESENTACIÓN DE POWER POINT

ANOTAR EN EL ASUNTO: NOMBRE APELLIDO Y CURSO A LOS SIGUIENTES CORREOS:

nohorab65@hotmail.es  (PROFESORA DE INFORMÁTICA)

PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA SEMANA DEL 26 AL 30 DE JULIO DE 2021 EL DÍA QUE CORRESPONDE LA CLASE.

GRADO OCTAVO - PRIMER TEMA - TERCER PERÍODO ACADÉMICO 2021

GRADO OCTAVO

TERCER PERÍODO

PRIMER TEMA DE INFORMÁTICA 2021

GRÁFICOS EN EXCEL 

CÓMO HACER GRÁFICOS EN EXCEL 

Un gráfico en Excel es una representación de valores numéricos que mejora la comprensión de los datos que se encuentran en nuestra hoja. Los gráficos son una excelente herramienta para resumir la información e identificar fácilmente cualquier tendencia en los datos.

¿QUÉ ES UN GRÁFICO DE EXCEL?

Los gráficos en Excel son objetos que podemos crear en el momento que lo necesitemos y que representan visualmente una o varias series de datos numéricos. Dependiendo el tipo de gráfico que utilicemos será la apariencia de cada una de las series. 

Un gráfico estadístico es una representación visual de una serie de datos estadísticos. Es una herramienta muy eficaz, ya que un buen gráfico: • capta la atención del lector; • presenta la información de forma sencilla, clara y precisa; • no induce a error; • facilita la comparación de datos y destaca las tendencias y las diferencias; • ilustra el mensaje, tema o trama del texto al que acompaña. 

En la siguiente imagen puedes observar un gráfico de líneas con dos series de datos:

La información de cada serie está almacenada en una columna diferente. La línea azul representa los datos de la columna Ingresos y la línea roja los datos de la columna Egresos. Además, cada pequeño círculo sobre la línea representa el valor de cada una de las celdas en los datos. Es así como un gráfico está vinculado a la información contenida en una hoja de Excel y si modificamos los datos, entonces el gráfico se actualizará automáticamente para reflejar los cambios.

PASOS PARA CREAR UN GRÁFICO EN EXCEL

Crear un gráfico en Excel es tan sencillo como seguir los siguientes dos pasos:

1. Selecciona una celda que pertenezca al rango donde se encuentran los valores numéricos. Nota que he mencionado que es suficiente hacer clic sobre una sola celda y no es necesario seleccionar todo el rango porque Excel incluirá automáticamente los datos de las celdas adyacentes.
2. Una vez hecha la selección, ve a la ficha Insertar > Gráficos y haz clic sobre el botón del tipo de gráfico que deseas insertar y se mostrará un menú donde deberás seleccionar el gráfico deseado.

Por ejemplo, para crear el gráfico de líneas mostrado en la sección anterior pulsé el botón Gráfico de líneas y posteriormente seleccioné la opción Línea con marcadores tal como lo ves en la siguiente imagen:

Con estos simples pasos habrás aprendido cómo hacer gráficos en Excel 2013. Tal vez la parte más complicada del proceso es saber elegir el gráfico adecuado para nuestros datos pero si te encuentras en esta situación, Excel 2013 tiene una nueva funcionalidad que nos ayudará en el proceso de selección de un gráfico.

GRÁFICOS RECOMENDADOS EN EXCEL 

Cuando tienes duda sobre el gráfico que debes elegir para tus datos, puedes hacer uso del comando Gráficos recomendados de Excel 2013 el cual hará un análisis rápido de los datos para hacer una recomendación. Para utilizar este comando debes hacer clic sobre una celda dentro del rango de datos y posteriormente ir a Insertar > Gráficos > Gráficos recomendados y se mostrará un cuadro de diálogo con las recomendaciones de Excel:

En el panel izquierdo tendrás el listado de los gráficos recomendados y al seleccionar alguno de ello se mostrará una vista previa en el panel derecho. Una vez que hagas tu elección deberás pulsar el botón Aceptar para crear efectivamente el gráfico.

SELECCIÓN DE DATOS PARA CREAR UN GRÁFICO

En los ejemplos anteriores he mencionado que es suficiente con seleccionar una sola celda del rango de datos que deseamos graficar lo cual funciona perfectamente, siempre y cuando deseamos graficar todos los datos de las celdas adyacentes. Si nuestros datos se componen de varias columnas de las cuales solo queremos graficar una sola de ellas, entonces será necesario hacer la selección explícita de todos los datos a graficar. En la siguiente imagen puedes notar que he hecho la selección solo de la columna Mes y de la columna Ingresos:

Después de hacer la selección anterior pulsaré el comando Insertar > Gráficos > Gráfico de líneas > Línea con marcadores y el resultado será el siguiente:

Como puedes observar solamente se ha graficado la columna Ingresos que fue la selección realizada previamente. Es importante mencionar que la primera columna será considerada como las categorías de los datos siempre y cuando dicha columna tenga datos de tipo texto. Estas categorías las puedes ver reflejadas en las etiquetas del eje horizontal. Si en lugar de graficar la columna Ingresos queremos graficar la columna Egresos, entonces debemos seleccionar ambas columnas utilizando la tecla Ctrl la cual nos permite elegir múltiples rangos que no son adyacentes. Después de seleccionar la primera columna pulsa la tecla Ctrl y haz la selección de la segunda columna:

El resultado de la selección de datos anterior es una gráfica de la columna Egresos:

Es así como la selección de datos adecuada nos permite graficar la información deseada. Recuerda que si deseas graficar todo el rango de datos entonces es suficiente con seleccionar una sola celda dentro del rango.

FICHA HERRAMIENTAS DE GRÁFICO

Una vez que hemos creado un gráfico y hacemos clic sobre él se mostrará una ficha contextual llamada Herramientas de gráfico la cual contendrá comandos específicos para trabajar con los  gráficos creados.

Los comandos están agrupados en las fichas Diseño y Formato que contienen comandos para cambiar el estilo del gráfico y su diseño así como el comando necesario para cambiar el tipo de gráfico entre otros comandos más que utilizaremos en lecciones posteriores. Como cualquier otra ficha contextual, al momento de remover la selección del gráfico, la ficha Herramientas de gráfico se ocultará.

CREAR HOJAS DE GRÁFICOS EN EXCEL

De manera predeterminada los gráficos son colocados dentro de la hoja donde se encuentran los datos y decimos que son gráficos incrustados los cuales flotan sobre la hoja. Pero existe otra alternativa para los gráficos de Excel y es que podemos colocarlos en su propia hoja donde no existirá nada más que el gráfico mismo. Una razón para crear una hoja de gráfico es porque deseamos imprimir los gráficos de manera independiente y ocupando la totalidad de la hoja. Además, si tenemos múltiples gráficos en nuestro libro será buena idea colocar un gráfico en una hoja diferente para ubicarlos rápidamente.

Para crear una hoja de gráfico debes seleccionar el gráfico deseado y posteriormente ir a Herramientas de gráficos > Diseño > Ubicación > Mover gráfico. Al pulsar este botón se mostrará un cuadro de diálogo que nos permitirá crear una nueva hoja de gráfico permitiéndonos colocar el nombre que deseemos:

Al pulsar el botón Aceptar notarás que se inserta una nueva hoja en el libro y lo único que existirá en dicha hoja será el gráfico de Excel. Si quieres regresar al gráfico incrustado en la hoja debes seguir el procedimiento inverso seleccionando de nuevo el comando Mover gráfico pero en esta ocasión seleccionando la opción Objeto en Hoja.

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TAREA PARA SER REALIZADA EN EL CUADERNO DE INFORMÁTICA Y PRESENTADA CUANDO HAYA CLASE PRESENCIAL EN EL COLEGIO.

ACTUALIZAR LOS APUNTES DE SU CUADERNO CON LOS SIGUIENTES TEMAS - CADA TEMA COMENZARÁ UNA HOJA.

PRIMER PERÍODO

1.  REPASO DE POWER POINT - PUBLICACIÓN DE FEBRERO

2. HERRAMIENTAS DIGITALES ESCRIBIR EL CONCEPTO Y ESCRIBIR POR LO MENOS 20 DE ELLAS DIFERENCIANDO EN QUÉ ÁMBITO SE UTILIZAN 

SEGUNDO PERÍODO:

1. GENERALIDADES DE EXCEL -PUBLICACIÓN DE ABRIL

2. FUNCIONES BÁSICAS DE EXCEL

3. FILTROS EN EXCEL -PUBLICACIÓN DE MAYO

TERCER PERÍODO TAREA:

QUÉ SON GRAFICOS ESTADÍSTICOS

PARTES DE UN GRÁFICO ESTADÍSTICO - ELABORAR EL DIBUJO

TIPOS DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS CON DIBUJO

CÓMO CREAR UN GRÁFICO ESTADÍSTICO

CÓMO EDITAR UN GRÁFICO EN EXCEL

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REFERENCIA 

https://exceltotal.com/graficos-y-presentacion-de-datos/

EJERCICIO SOBRE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS DE EXCEL

1. CREAR UN LIBRO DE EXCEL E INSERTAR 5 HOJAS

2. GUÁRDELO  CON EL NOMBRE:  APELLIDO - CURSO

3. ELABORAR EN CADA HOJA TABLAS DIFERENTES, USAR DOS O TRES COLUMNAS. EJ: ESTUDIANTE - NOTA 1 - NOTA 2

4. SELECCIONAR LOS DATOS, INSERTAR UN GRÁFICO Y EDITARLO.

EN CADA HOJA DEBE APARECER UNA TABLA Y UN GRÁFICO EDITADO CON TODAS LAS PARTES CORRESPONDIENTES, EXPLICADAS EN LA CLASE VIRTUAL Y UN ANÁLISIS DE ESTE.

EDICIÓN DEL GRÁFICO

-TITULO DEL GRÁFICO RESPONDIENDO A LAS PREGUNTAS QUÉ, CÓMO, CUÁNDO Y DÓNDE. 

-NOMBRE DE LOS EJES HORIZONTAL Y VERTICAL

-BORDE EXTERIOR DEL GRÁFICO

-EDICIÓN DE COLOR Y ESTILO EN LOS DATOS Y EN EL GRÁFICO

ANÁLISIS DEL GRÁFICO

1. PUNTO MÁXIMO DARLO COMO UNA COORDENADA (X, Y)

2. PUNTO MÍNIMO EXPRESADO COMO UNA COORDENADA (X, Y)

3. SACAR 3 INFERENCIAS Ó DEDUCCIONES MIRANDO LOS DATOS Y LA TENDENCIA DEL GRÁFICO.

SOBRE LA TABLA 

1. PUEDE USAR TABLAS DE DOS COLUMNAS DONDE UNA DE ELLAS SON DATOS ALFABÉTICOS Y LA OTRA NUMÉRICOS,

2. USAR EN ALGUNA HOJA TABLA DE DOBLE ENTRADA, CON VARIABLES DE LA MISMA NATURALEZA. EJEMPLO

ESTUDIANTE NOTA 1 NOTA  2 ACERO 3,5 4,3 DÍAZ 5,0 3,3 CIFUENTES 2,3 2,5 VARGAS 3,5 4,0 CORREA 3,3 4,2 FONSECA 3,5 3,0

 

GRADO	CANTIDAD DE HOMBRES	CANTIDAD DE MUJERES
SEXTO	40	45
SÉPTIMO	40	35
OCTAVO	34	42
NOVENO	38	32
DÉCIMO	30	30
UNDÉCIMO	25	20

 

ANTES DE ELABORAR LA TABLA POR FAVOR MIRAR PARA QUE SE USA Y QUÉ TIPO DE GRÁFICO SE ADAPTA.

CADA HOJA SE EVALÚA CON 10 PUNTOS PARA UN TOTAL DE 50

ESTE EJERCICIO PUEDE HACERLO EN GRUPO CON OTRO COMPAÑERO.

ENVIAR EL ARCHIVO DE EXCEL : nohorab65@hotmail.es

PLAZO DE ENTREGA ÚLTIMA SEMANA DE JULIO DEPENDIENDO DEL DÍA QUE TENGA CLASE DE INFORMÁTICA - 26 AL 30 DE JULIO DE 2021-